今年3月，作為上海交通(tong)大學(xue)中(zhong)國(guo)全球(qiu)運營領(ling)袖項目（China Leaders for Global Operations，簡稱CLGO）項目的(de)在讀MBA學(xue)生(sheng)，朱先鋒開始在戴(dai)爾公司的(de)供應鏈(lian)運營部門實習(xi)，完成(cheng)一(yi)個有(you)挑(tiao)戰性的(de)咨詢項目。

即便是(shi)在一年半以前(qian)，朱先鋒和他本科計算(suan)機專業(ye)的(de)(de)大多(duo)數同學一樣，在類似微軟這(zhe)樣“叫得出(chu)名(ming)字(zi)”的(de)(de)跨國(guo)企(qi)業(ye)中(zhong)，安分(fen)地做著程序員的(de)(de)基礎工作。“從程序員到企(qi)業(ye)管理層，我發現自己需要學習和平臺。”朱先鋒認為(wei)，自己需要的(de)(de)是(shi)“雪(xue)中(zhong)送(song)炭”的(de)(de)MBA，“如果不(bu)是(shi)CLGO項目，當時很有可能會選擇出(chu)國(guo)留學深(shen)造(zao)。”

CLGO，中國(guo)全球(qiu)運營領袖項(xiang)目(mu)(mu)，這個(ge)由MIT（斯隆商學院(yuan)和(he)工學院(yuan)）和(he)上海交大（安泰經(jing)濟與管理學院(yuan)、機械與動力工程學院(yuan)、電子信息與電氣工程學院(yuan)）合作(zuo)籌備，作(zuo)為MITLGO（全球(qiu)運營領袖項(xiang)目(mu)(mu)）的(de)中國(guo)版，如今(jin)已(yi)經(jing)走到了第六個(ge)年頭。六年中，MIT始終參與并嚴格管理CLGO項(xiang)目(mu)(mu)的(de)質量(liang)，并且(qie)有越(yue)來越(yue)多(duo)的(de)跨國(guo)企(qi)業、國(guo)內本土(tu)企(qi)業和(he)CLGO項(xiang)目(mu)(mu)達成合作(zuo)。

于今(jin)年(nian)5月份畢(bi)業(ye)(ye)的(de)2013屆CLGO畢(bi)業(ye)(ye)生，平(ping)均起薪(xin)27.4萬(wan)元，最高薪(xin)資漲幅超過4倍。更(geng)重要的(de)是，區別于傳統MBA的(de)“高、大(da)、全”，以“打造中(zhong)國(guo)本(ben)土制造運營未來(lai)領袖”為核(he)心的(de)CLGO項目，不僅讓(rang)企業(ye)(ye)雇主感到驚艷(yan)，同時也(ye)讓(rang)學(xue)員的(de)職業(ye)(ye)發生了質的(de)飛躍。

借美國(guo)方法打造本土(tu)管(guan)理者(zhe)

上世(shi)紀八十年(nian)代，以日本汽車為代表的(de)(de)(de)一(yi)批制(zhi)(zhi)造型企業給美(mei)國本土制(zhi)(zhi)造業帶來(lai)了前所未有(you)的(de)(de)(de)壓力。1998年(nian)，以摩(mo)托羅拉(Motorola)、通用汽車(GeneralMotors)、波音公司(si)(Boeing)、聯(lian)合技術(shu)集團(UTC)和惠普公司(si)(HP)等為首(shou)的(de)(de)(de)美(mei)國大型制(zhi)(zhi)造業企業聯(lian)合在一(yi)起，共(gong)同出資向(xiang)美(mei)國麻省(sheng)理工(gong)學(xue)院(yuan)（MIT）尋求工(gong)程(cheng)和管理方面的(de)(de)(de)教(jiao)育合作。很快，MIT斯隆商學(xue)院(yuan)聯(lian)手(shou)工(gong)程(cheng)學(xue)院(yuan)旗(qi)下的(de)(de)(de)8個(ge)專業，共(gong)同設立了制(zhi)(zhi)造業領袖項目（Leaders for Manufacturing，簡稱LFM）。2009年(nian)，LFM項目改名為LGO（Leaders for Global Operations）項目。

從創立至今，LGO項目(mu)已經為(wei)美國(guo)制(zhi)造(zao)業(ye)培養(yang)了(le)一千多名(ming)優(you)秀人才，他們當中不乏像波(bo)音（Boeing）商用飛(fei)機事(shi)業(ye)部全球副總裁Pat Shanahan，蘋果(Apple)全球研發總裁DongField等全球領先(xian)跨國(guo)企業(ye)的(de)(de)高管(guan)。培養(yang)技術(shu)和管(guan)理相通的(de)(de)復合型人才，是美國(guo)制(zhi)造(zao)業(ye)提升競爭力的(de)(de)首要選(xuan)擇。

2000年前后，中國越(yue)來越(yue)凸顯出其“世界工廠”全球角色，與(yu)此同時也開始面臨著來自越(yue)南、印(yin)度等(deng)更多(duo)新經濟體帶來的(de)制造轉移和生產管(guan)理(li)(li)上的(de)壓(ya)力。“越(yue)來越(yue)多(duo)的(de)跨國公司進(jin)入中國市(shi)場，不論(lun)是生產還(huan)是銷(xiao)售，都(dou)急需一(yi)大批'懂中國'、'懂技術'、'懂管(guan)理(li)(li)'的(de)本(ben)土(tu)中高端(duan)人(ren)才。”CLGO項(xiang)目(mu)主任(ren)陳曉榮(rong)副(fu)教授表示，和當(dang)年的(de)美國一(yi)樣，中國需要本(ben)土(tu)制造和運營的(de)高端(duan)管(guan)理(li)(li)人(ren)才，為(wei)進(jin)入中國的(de)跨國企業乃至本(ben)土(tu)公司提供(gong)解決方案。

2006年，上海交大與(yu)MIT合(he)作設立中國制造業(ye)領袖項目(mu)(mu)（China Leaders for Manufacturing，簡稱(cheng)CLFM）。2010年，順應MITLGO項目(mu)(mu)的改革，CLFM項目(mu)(mu)也更(geng)名為(wei)CLGO（China Leaders for Global Operations）項目(mu)(mu)。作為(wei)國內第一個跨學(xue)科(ke)、雙碩士學(xue)位項目(mu)(mu)（MBA和工程碩士），CLGO項目(mu)(mu)采(cai)用MITLGO項目(mu)(mu)模式(shi)，打通管(guan)理學(xue)科(ke)與(yu)工程學(xue)科(ke)間的壁壘，同時聯合(he)跨國企業(ye)和行業(ye)領先公司，培養專注于制造和運營管(guan)理的本土高端人才。

“教授上課的(de)時候偶爾(er)會用中文，所有的(de)教材、同學間(jian)的(de)討論、案例(li)分(fen)析，基本都是英文學習，課程期間(jian)學生(sheng)會去(qu)MIT訪(fang)學并參觀一些(xie)美(mei)國(guo)企業，毫(hao)不夸(kua)張地(di)說(shuo)，我們自(zi)認為就是通過MIT系統培訓出來的(de)學生(sheng)。”朱先(xian)鋒略(lve)帶自(zi)豪地(di)說(shuo)道。

和朱先鋒一(yi)樣，2010級的(de)(de)(de)唐(tang)利(li)(li)明(ming)也(ye)選(xuan)擇(ze)了CLGO項目(mu)。如(ru)今畢業后，他在耐(nai)克(ke)公司擔任供應(ying)鏈方面的(de)(de)(de)管理工作。“統(tong)計學、優化管理辦法、S&OP系(xi)統(tong)、仿真(zhen)軟件應(ying)用，這些(xie)(xie)傳統(tong)MBA項目(mu)一(yi)筆帶過，甚至不會涉及(ji)的(de)(de)(de)內容，在我們學習的(de)(de)(de)兩年半里都是(shi)系(xi)統(tong)性的(de)(de)(de)課(ke)程。”唐(tang)利(li)(li)明(ming)戲稱自己在CLGO的(de)(de)(de)時候學得“非常(chang)吃力(li)”，“對(dui)理工科基礎較(jiao)弱的(de)(de)(de)人，要搞(gao)懂這些(xie)(xie)，還要和實際(ji)工作聯系(xi)起來，還真(zhen)要花上點(dian)時間。”然(ran)而CLGO的(de)(de)(de)操練卻也(ye)讓唐(tang)利(li)(li)明(ming)在如(ru)今復(fu)雜的(de)(de)(de)工作中相(xiang)對(dui)熟練和輕松了許多。

從學生(sheng)的(de)角度，看到的(de)或(huo)許還只是“表面”，事實上(shang)，以(yi)嚴(yan)謹治學著稱的(de)MIT對于(yu)合(he)作項(xiang)(xiang)(xiang)目，也有(you)著和本校項(xiang)(xiang)(xiang)目同樣的(de)認(ren)真。“CLGO項(xiang)(xiang)(xiang)目設有(you)管(guan)理委員會(hui)，每半年(nian)召開(kai)一(yi)(yi)次大(da)會(hui)。CLGO合(he)作企(qi)業代(dai)表、MITLGO項(xiang)(xiang)(xiang)目教(jiao)授和管(guan)理層代(dai)表，還有(you)交大(da)三大(da)學院的(de)教(jiao)授和領導都會(hui)坐在一(yi)(yi)起，討論CLGO項(xiang)(xiang)(xiang)目的(de)發(fa)展以(yi)及(ji)具體(ti)課程(cheng)和活動(dong)的(de)安排。”陳曉榮主任補充道(dao)，“CLGO項(xiang)(xiang)(xiang)目的(de)授課老師都曾被派往(wang)MIT進行至少為(wei)期一(yi)(yi)個學期的(de)培(pei)訓。”這些(xie)項(xiang)(xiang)(xiang)目背(bei)后(hou)細致甚至細碎的(de)工(gong)作，一(yi)(yi)點一(yi)(yi)滴地影(ying)響著教(jiao)學和授課質量。正是把CLGO項(xiang)(xiang)(xiang)目當成生(sheng)產(chan)線上(shang)的(de)產(chan)品一(yi)(yi)樣，用(yong)質量管(guan)理的(de)要求和方(fang)法，才(cai)能用(yong)“學來(lai)的(de)方(fang)法”在中國的(de)土地上(shang)培(pei)養出國際標(biao)準的(de)管(guan)理人才(cai)。

新環境新理念新趨勢

科(ke)技在進(jin)步(bu)，時代也在改(gai)變，二(er)十一世(shi)紀的(de)中國和上(shang)世(shi)紀的(de)美(mei)國也并非完全復制。隨(sui)著互聯網(wang)的(de)興(xing)起(qi)，供(gong)(gong)應(ying)鏈、物流(liu)、運營被越來越多的(de)企業(ye)(ye)(ye)所關(guan)注。不管是(shi)(shi)早年被稱“供(gong)(gong)應(ying)鏈教科(ke)書”的(de)戴爾(er)，還是(shi)(shi)蘋(pin)果(guo)的(de)全球工廠策略(lve)，乃(nai)至(zhi)亞馬遜(xun)的(de)線(xian)上(shang)線(xian)下資源(yuan)整合(he)，未來的(de)供(gong)(gong)應(ying)鏈將不僅僅是(shi)(shi)企業(ye)(ye)(ye)“買”和“賣”的(de)輔助項目(mu)，而是(shi)(shi)企業(ye)(ye)(ye)生存(cun)乃(nai)至(zhi)商業(ye)(ye)(ye)模式(shi)的(de)重要(yao)支撐和運營環節。

“隨(sui)著互聯網技術的(de)(de)發(fa)展應用，供(gong)應鏈(lian)管(guan)理(li)并不僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)停(ting)留在生產制造層面，服(fu)務(wu)運營（Service Operation）已經(jing)是我(wo)們(men)關注的(de)(de)一個(ge)方向，未來越來越多的(de)(de)行(xing)業(ye)需(xu)(xu)要通過供(gong)應鏈(lian)進行(xing)流(liu)程和(he)服(fu)務(wu)上(shang)的(de)(de)再造。”上(shang)海交(jiao)通大學(xue)安泰經(jing)濟(ji)與管(guan)理(li)學(xue)院(yuan)副院(yuan)長(chang)董明教授表示，“包(bao)括亞馬遜、蘋果、戴爾在內，我(wo)們(men)的(de)(de)合作企業(ye)正越來越多元化，不僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)停(ting)留在傳統制造業(ye)，未來還會包(bao)括醫院(yuan)等等，任何(he)需(xu)(xu)要流(liu)程管(guan)理(li)的(de)(de)公司企業(ye)都將有可(ke)能(neng)成為(wei)CLGO項目的(de)(de)合作伙伴。”

事(shi)實上(shang)，2010年CLFM項(xiang)目更名為CLGO項(xiang)目，名稱上(shang)的(de)(de)(de)(de)變更更多(duo)意味著(zhu)項(xiang)目定位的(de)(de)(de)(de)及時調(diao)整。在行業新(xin)趨勢的(de)(de)(de)(de)帶(dai)動下，CLGO項(xiang)目隨之做了許多(duo)嘗試。“今年下半(ban)年，我們(men)會派CLGO項(xiang)目教授(shou)去MIT學(xue)習數字(zi)化(hua)網絡的(de)(de)(de)(de)課(ke)程，包括大數據、云計(ji)算等新(xin)鮮的(de)(de)(de)(de)話題，很(hen)快就都在課(ke)堂(tang)上(shang)得到體現。”陳曉榮主任補(bu)充道，除了必修(xiu)課(ke)的(de)(de)(de)(de)課(ke)程設計(ji)，更多(duo)的(de)(de)(de)(de)選修(xiu)課(ke)、合作(zuo)企(qi)業高管論壇、講座等一系(xi)(xi)列內容，將讓校園里的(de)(de)(de)(de)同學(xue)始終和市場和企(qi)業的(de)(de)(de)(de)現實需求、實際變化(hua)聯系(xi)(xi)在一起。

有(you)的放矢的校企深度合(he)作

企(qi)業(ye)(ye)積極(ji)參(can)(can)與人才的(de)聯合(he)(he)培(pei)養(yang)是(shi)(shi)MITLGO項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)一貫(guan)強調和堅持的(de)做法，這一點(dian)在CLGO的(de)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)中也得到了徹底的(de)貫(guan)徹。“CLGO項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)與企(qi)業(ye)(ye)的(de)合(he)(he)作(zuo)關系非常密切，我相信(xin)，在中國其他MBA項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)中都很難見到類似(si)的(de)合(he)(he)作(zuo)方(fang)(fang)式(shi)(shi)。”陳曉(xiao)榮(rong)主任(ren)自信(xin)地說(shuo)道(dao)，“我們(men)的(de)人才培(pei)養(yang)方(fang)(fang)式(shi)(shi)是(shi)(shi)一種企(qi)業(ye)(ye)拉動式(shi)(shi)的(de)培(pei)養(yang)方(fang)(fang)式(shi)(shi),合(he)(he)作(zuo)企(qi)業(ye)(ye)從招生(sheng)、課堂教學、以及實踐訓練全程參(can)(can)與了CLGO學生(sheng)的(de)培(pei)養(yang)。正(zheng)是(shi)(shi)因為有了合(he)(he)作(zuo)企(qi)業(ye)(ye)的(de)深度參(can)(can)與，CLGO學習的(de)內(nei)容才會(hui)”接(jie)地氣“。”據陳曉(xiao)榮(rong)主任(ren)介紹，從目(mu)(mu)前的(de)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)合(he)(he)作(zuo)內(nei)容來(lai)看，合(he)(he)作(zuo)企(qi)業(ye)(ye)的(de)參(can)(can)與方(fang)(fang)式(shi)(shi)有許(xu)多。

首(shou)先(xian)，合(he)(he)作(zuo)企(qi)(qi)業(ye)的(de)中高層領導訪問校園，參與SJTU-MITCLGO論壇，與學(xue)(xue)生(sheng)探(tan)討一(yi)些(xie)(xie)卓越運營(ying)的(de)話題，面對面的(de)溝通(tong)能更好地讓同(tong)學(xue)(xue)知道，企(qi)(qi)業(ye)在(zai)思(si)考什么。其次，合(he)(he)作(zuo)企(qi)(qi)業(ye)開放生(sheng)產(chan)部門以及運營(ying)部門，讓CLGO同(tong)學(xue)(xue)去參觀學(xue)(xue)習(xi)(xi)，這(zhe)(zhe)被(bei)稱(cheng)為(wei)(wei)公司(si)訪問。此外，合(he)(he)作(zuo)企(qi)(qi)業(ye)為(wei)(wei)CLGO學(xue)(xue)生(sheng)提供小型的(de)咨詢(xun)項(xiang)目，有些(xie)(xie)項(xiang)目還需要與MITLGO同(tong)學(xue)(xue)一(yi)起(qi)完成。企(qi)(qi)業(ye)為(wei)(wei)學(xue)(xue)生(sheng)提供長達(da)6個月的(de)實(shi)(shi)習(xi)(xi)期，從企(qi)(qi)業(ye)實(shi)(shi)際運營(ying)中發(fa)現具有挑戰(zhan)性的(de)問題，然后(hou)把這(zhe)(zhe)些(xie)(xie)項(xiang)目提交(jiao)給CLGO的(de)學(xue)(xue)生(sheng)，然后(hou)學(xue)(xue)生(sheng)會根據自己的(de)興趣，選(xuan)擇適合(he)(he)自己的(de)實(shi)(shi)習(xi)(xi)項(xiang)目中。

“除此以(yi)外(wai)，合(he)(he)作(zuo)企(qi)業(ye)派(pai)他(ta)們(men)HR或者運營的(de)manager，,參與CLGO招生面試，共(gong)同努力挑選具有(you)潛質的(de)學生，期望通過培(pei)訓這些學生能(neng)夠成為(wei)未來企(qi)業(ye)運營的(de)領軍人物。在培(pei)養過程中，合(he)(he)作(zuo)企(qi)業(ye)幫(bang)助我們(men)開發課(ke)程。優秀學員可以(yi)進(jin)入(ru)合(he)(he)作(zuo)企(qi)業(ye)成為(wei)正式員工。”陳曉榮主任補(bu)充(chong)道。CLGO學生的(de)職業(ye)發展是(shi)陳曉榮主任頗(po)為(wei)自豪的(de)一點。

唐(tang)利明同學(xue)在(zai)CLGO項目學(xue)習(xi)過程(cheng)中(zhong)被耐克公(gong)司(si)相中(zhong)，通(tong)過實習(xi)獲得(de)了現在(zai)的(de)工作(zuo)。和他一(yi)樣，朱(zhu)先鋒在(zai)進入戴爾實習(xi)前也(ye)做了不少功課，“實習(xi)也(ye)是(shi)個雙向選擇的(de)嚴肅(su)過程(cheng)”，如今他正期(qi)望通(tong)過自己的(de)表現順(shun)利地獲得(de)公(gong)司(si)認可。

“我們歡迎所(suo)有(you)(you)在供(gong)應鏈(lian)和運營(ying)方(fang)面有(you)(you)需要(yao)和有(you)(you)意向的(de)公(gong)(gong)司(si)(si)參與CLGO項(xiang)目(mu)的(de)合(he)作。”對此，董(dong)明副(fu)院長(chang)表(biao)示，如(ru)果(guo)說幾年前(qian)合(he)作企業(ye)的(de)名單上還只(zhi)是跨國(guo)企業(ye)，那么隨(sui)著國(guo)內公(gong)(gong)司(si)(si)對供(gong)應鏈(lian)管理人(ren)才的(de)需求(qiu)和重視(shi)程(cheng)度的(de)提高，已經有(you)(you)越來越多的(de)國(guo)企、民(min)企開始關注(zhu)CLGO項(xiang)目(mu)和畢業(ye)生人(ren)才的(de)儲備選拔，更(geng)有(you)(you)國(guo)內企業(ye)主動推薦自己公(gong)(gong)司(si)(si)的(de)員工送(song)往CLGO項(xiang)目(mu)進(jin)行培養。

不斷走向成熟的(de)CLGO項(xiang)(xiang)目(mu)目(mu)前已(yi)經得到(dao)國內(nei)外(wai)專(zhuan)業(ye)教育機(ji)構、國內(nei)外(wai)的(de)知(zhi)名企(qi)業(ye)、包括(kuo)媒體(ti)在內(nei)的(de)社(she)會各界的(de)高(gao)(gao)(gao)度(du)認可(ke)(ke)。上海交大(da)安(an)泰經濟與管(guan)理學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)是國內(nei)唯一一家(jia)獲得三(san)(san)大(da)權威認證(zheng)（AACSB、EQUIS、AMBA）的(de)商學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)，在這三(san)(san)大(da)機(ji)構對(dui)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)認證(zheng)報告中(zhong)(zhong)(zhong)，無不對(dui)CLGO項(xiang)(xiang)目(mu)給(gei)予高(gao)(gao)(gao)度(du)評(ping)價。2012年(nian)，交大(da)和清(qing)華(hua)、復(fu)旦(dan)三(san)(san)校一起成為首批通過中(zhong)(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)(gao)質量MBA教育認證(zheng)的(de)學(xue)(xue)(xue)校，CLGO項(xiang)(xiang)目(mu)也得到(dao)了認證(zheng)專(zhuan)家(jia)的(de)高(gao)(gao)(gao)度(du)認可(ke)(ke)。在由二十(shi)一世紀傳媒主辦的(de)“21世紀商學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)競爭力調(diao)研(yan)”中(zhong)(zhong)(zhong)，CLGO項(xiang)(xiang)目(mu)在2011年(nian)度(du)和2012年(nian)度(du)連續兩(liang)年(nian)被評(ping)為“最具(ju)特色(se)競爭力MBA項(xiang)(xiang)目(mu)”。