每(mei)經編輯｜王月龍(long) 蓋(gai)源(yuan)源(yuan)    

據教育部網站8月22日消息(xi)，針(zhen)對人民教育出版社(she)（簡(jian)稱人教社(she)）第十一套(tao)小學數學教材插圖問題(ti)受到(dao)社(she)會廣泛(fan)關注的(de)情況，教育部黨組高(gao)度(du)重(zhong)視，成立(li)由黨組主要負(fu)責同志(zhi)任(ren)組長、2位(wei)黨組成員(yuan)任(ren)副(fu)組長的(de)調(diao)查處置工作組，通過(guo)約談相關人員(yuan)，調(diao)閱原始資料，聽(ting)取數學、思政、美術(shu)等(deng)方面專家意(yi)見，征(zheng)求一線數學和美術(shu)教師意(yi)見等(deng)方式，進行了認真調(diao)查核實(shi)。 現將有關情況通報如下(xia)：

經查(cha)，教材插圖主要存在三方面問題。

一是 不美觀向上，與立德樹人根本要求存在差距。 整(zheng)體畫風不(bu)符合(he)大眾審美(mei)習(xi)慣，部分插圖人物形象比較丑陋，精神(shen)風貌不(bu)佳，沒(mei)有(you)恰當體現出(chu)我國(guo)少年兒(er)童陽光向(xiang)上的形象。

二是不嚴肅規范，個別插圖甚至存在錯誤。插圖數量過多，部分插圖制作專業水準不高，個別插圖存在科學性、規范性問題。

三是不細致準確，部分插圖容易引人誤讀。部分插圖繪制粗糙，一些線條繪制和元素選擇不當，圖片比例不協調。同時也發現網上傳播的一些問題插圖并非人教社小學數學教材插圖，有關部門已將其列入全面排查整改。

經查，人(ren)教(jiao)(jiao)社(she)作(zuo)為教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)編(bian)制(zhi)(zhi)單位(wei)，落實中央(yang)有關決策部(bu)署(shu)不(bu)(bu)全(quan)面(mian)、不(bu)(bu)徹底，對(dui)教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)插圖(tu)的育人(ren)功能(neng)認識不(bu)(bu)到(dao)位(wei)，插圖(tu)作(zuo)者遴選(xuan)制(zhi)(zhi)度(du)(du)不(bu)(bu)健全(quan)不(bu)(bu)規范(fan)，教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)三審(shen)三校(xiao)制(zhi)(zhi)度(du)(du)落實不(bu)(bu)嚴格，內部(bu)糾錯(cuo)制(zhi)(zhi)度(du)(du)不(bu)(bu)完(wan)善，對(dui)讀者意見不(bu)(bu)重視，對(dui)插圖(tu)存在(zai)的問題未認真排查、及時整(zheng)改(gai)。教(jiao)(jiao)育部(bu)教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)局在(zai)組織(zhi)專家開展(zhan)教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)審(shen)查時，指導不(bu)(bu)足(zu)、監(jian)督(du)不(bu)(bu)夠，對(dui)教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)問題排查整(zheng)改(gai)工作(zuo)督(du)促不(bu)(bu)到(dao)位(wei)。

經查， 沒有(you)發現人(ren)教社相關人(ren)員(yuan)與插(cha)圖(tu)作者吳(wu)勇、教材(cai)整體(ti)設計(ji)藝術總(zong)顧問(wen)呂敬人(ren)之間(jian)存在經濟利益輸送(song)問(wen)題。

依據《中國共(gong)(gong)產黨(dang)問(wen)責(ze)條例》《中國共(gong)(gong)產黨(dang)紀律(lv)處(chu)分條例》《中華人民(min)共(gong)(gong)和國公職(zhi)人員(yuan)政務處(chu)分法》等有關規定，對(dui)有關單位及27名失(shi)職(zhi)失(shi)責(ze)人員(yuan)進行嚴肅追(zhui)責(ze)問(wen)責(ze)，具(ju)體如下：

責令人民教育出版社黨委整改，并予以通報批評；給予人民教育出版社黨委書記、社長黃強黨內嚴重警告、記大過處分；給予總編輯、時任黨委書記郭戈黨內嚴重警告、記大過處分，免職處理；給予分管負責人黨內嚴重警告、記大過處分，免職處理；給予小學數學編輯室主要負責人黨內嚴重警告、記過處分，免職處理；給予其他17人相應紀律處分和組織處理。

責令教育部教材局整改，并予以通報批評；給予局長田慧生黨內警告、記過處分；給予分管負責人等5名相關人員相應紀律處分和組織處理。

對插圖作者、設計人員作出相應處理，不再聘請吳勇、封面設計呂旻、呂敬人及其工作室從事國家教材設計、插圖繪制等相關工作。

插圖重繪工作已完成

按(an)照教(jiao)育部要求，人民教(jiao)育出版社從5月(yue)下旬(xun)啟動并(bing)于日前完成小學數學教(jiao)材插圖重繪工作，將全力確保(bao)2022年(nian)9月(yue)新學期課前到書(shu)。

為保障插圖(tu)重繪水平，人教(jiao)社(she)委托(tuo)第三方權威(wei)專業(ye)機構(gou)嚴格遴選(xuan)插圖(tu)繪制團(tuan)隊(dui)(dui)，在綜合考量作(zuo)品風格、創作(zuo)實力等因(yin)素基(ji)礎上，從(cong)入圍(wei)的10個團(tuan)隊(dui)(dui)中選(xuan)定(ding)3個。之后經過充分論證，最終確定(ding) 中央(yang)美(mei)術學院專業團隊繪制的版(ban)本。

為確(que)保教(jiao)(jiao)材質量，在插(cha)圖重(zhong)繪過(guo)程(cheng)中，人(ren)教(jiao)(jiao)社廣泛征(zheng)求美術專家、教(jiao)(jiao)育(yu)專家、一(yi)線教(jiao)(jiao)師等(deng)有關(guan)方面代(dai)表的意見建議，赴(fu)北京、浙江、江西、廣東、云(yun)南(nan)等(deng)省市(shi)面向(xiang)學生、教(jiao)(jiao)師、家長(chang)等(deng)群體(ti)開展問(wen)卷調查和意見征(zheng)集。 插圖(tu)繪(hui)制完(wan)成(cheng)(cheng)后(hou)，在(zai)嚴格(ge)進行三審(shen)(shen)三校(xiao)基礎上，多(duo)次審(shen)(shen)讀、反復打磨，前后(hou)經(jing)過7次修改，完(wan)成(cheng)(cheng)3次送審(shen)(shen)。 教(jiao)材已經國家教(jiao)材委(wei)員(yuan)會(hui)專家委(wei)員(yuan)會(hui)審核(he)通過(guo)。

人(ren)教(jiao)版小學數學新教(jiao)材插圖示例

新(xin)(xin)繪制的小學(xue)數(shu)學(xue)教材插圖在(zai)整體(ti)上力求體(ti)現出“中國(guo)風(feng)”“時(shi)代(dai)感(gan)”“精氣(qi)神(shen)”和“數(shu)學(xue)味”的風(feng)格特(te)點，展現新(xin)(xin)時(shi)代(dai)中國(guo)少(shao)年(nian)兒童陽光、向上、愉悅的精神(shen)面貌，堅持大(da)眾主流審美取向，遵循兒童認知與身心發(fa)展規律，清新(xin)(xin)雅正(zheng)，簡潔大(da)方，圖文相融。

全力做好中小學教材教輔排查整改工作

22日，據教(jiao)育部官網(wang)消息，針對人民教(jiao)育出版社小學(xue)(xue)數學(xue)(xue)教(jiao)材插圖問(wen)題，教(jiao)育部高度重(zhong)視， 舉一反三，部(bu)署對(dui)全國中小學教(jiao)材教(jiao)輔和(he)進入校園課外(wai)讀物的插圖(tu)及內容進行了全面(mian)排查整改， 確保體(ti)現正(zheng)確的政治方(fang)向和價值導(dao)向，弘揚中(zhong)華優秀文化，符合大(da)眾審美習慣(guan)。

排查整改(gai)(gai)工作(zuo)啟動(dong)后(hou)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)(bu)組織(zhi)國家教(jiao)(jiao)材(cai)委(wei)專家委(wei)員會(hui)近350位(wei)專家，對(dui)中小學(xue)在用的(de)359套2487冊國家課(ke)程教(jiao)(jiao)材(cai)等進(jin)(jin)行(xing)全(quan)面(mian)審讀(du)。各省(sheng)級(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行(xing)政部(bu)(bu)門(men)(men)組建排查整改(gai)(gai)工作(zuo)專班，組織(zhi)專門(men)(men)力量對(dui)中小學(xue)地方課(ke)程教(jiao)(jiao)材(cai)、省(sheng)級(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行(xing)政部(bu)(bu)門(men)(men)評議推薦教(jiao)(jiao)輔進(jin)(jin)行(xing)全(quan)面(mian)審讀(du)，對(dui)進(jin)(jin)入中小學(xue)校(xiao)(xiao)園(yuan)的(de)課(ke)外(wai)讀(du)物(wu)進(jin)(jin)行(xing)全(quan)面(mian)排查。同時，普通(tong)高校(xiao)(xiao)和(he)職業院校(xiao)(xiao)對(dui)學(xue)校(xiao)(xiao)使用的(de)教(jiao)(jiao)材(cai)教(jiao)(jiao)輔、出(chu)(chu)版單(dan)位(wei)對(dui)出(chu)(chu)版的(de)所有教(jiao)(jiao)材(cai)教(jiao)(jiao)輔和(he)課(ke)外(wai)讀(du)物(wu)進(jin)(jin)行(xing)全(quan)面(mian)自查。在全(quan)面(mian)自查基礎(chu)上，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)(bu)和(he)各省(sheng)級(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行(xing)政部(bu)(bu)門(men)(men)還(huan)進(jin)(jin)行(xing)了重點抽查。對(dui)于(yu)發現的(de)問題(ti)，已及時指導、督(du)促編寫出(chu)(chu)版單(dan)位(wei)認真(zhen)完成修改(gai)(gai)。 目前，教材教輔已陸續進入印制發行環節。 ７月下旬以來，國務院(yuan)教育督(du)導委(wei)員(yuan)會辦公(gong)室對排(pai)查整改工作(zuo)開展(zhan)了(le)專項(xiang)督(du)查，范圍覆蓋31個省（區(qu)、市）和(he)新疆生產建(jian)設兵(bing)團，全(quan)面督(du)促檢查各項(xiang)排(pai)查整改任務落實情(qing)況(kuang)及成(cheng)效。

此外，針對社會通過專門郵箱反映的教材問題，教育部建立24小時處置機制，由專人分時段及時查收郵件，逐一對郵件進行分類登記，實行臺賬管理。截至8月21日，共收到反映教材問題的郵件1780封，組織專門力量對郵件進行分析研判，分類反饋有關出版單位和責任部門研究處理。提升教材質量是一個千錘百煉、精益求精的過程。下一步，教育部將進一步拓寬渠道，廣泛聽取一線教師、學生和家長等方面的意見建議，健全日常修訂機制，不斷改進完善教材。歡迎社會各界繼續通過教材問題快速反映通道（電子郵箱：jcwt@moe.edu.cn）隨時提出意見建議。

編輯|王月龍 蓋源源

校對|程(cheng)鵬

每日經濟新聞綜合自央視新聞