另據(ju)上(shang)(shang)游新聞報道，記者以家長身份(fen)致(zhi)電(dian)膠州市體育(yu)和教育(yu)局，接電(dian)話的(de)工作人(ren)員(yuan)表示(shi)：“設(she)備應該(gai)是(shi)沒壞(huai)的(de)。目前來(lai)(lai)看(kan)，有關(guan)情況應該(gai)是(shi)考題(ti)(ti)的(de)問題(ti)(ti)。這次聽力(li)考試(shi)，我們用的(de)是(shi)統一的(de)試(shi)題(ti)(ti)，網(wang)上(shang)(shang)大(da)家都(dou)在討(tao)論說，聽力(li)考試(shi)的(de)美式發音可(ke)能不太(tai)好(hao)(hao)理解，然后本身（考）題(ti)(ti)比較難。原(yuan)版的(de)聽力(li)考試(shi)音頻好(hao)(hao)像在網(wang)上(shang)(shang)也(ye)流出來(lai)(lai)了，考生(sheng)和家長可(ke)以看(kan)一下(xia)，可(ke)以聽一聽。”

對于有考(kao)生(sheng)家(jia)長質疑考(kao)點聽力(li)設(she)備(bei)的問題，上述工(gong)作人(ren)員(yuan)回應(ying)：“在考(kao)試之前，我(wo)們(men)（體教局）分管(guan)的領導把所有的考(kao)場(chang)(chang)的設(she)備(bei)都進行了一一走訪，每個(ge)考(kao)場(chang)(chang)設(she)備(bei)都挨個(ge)去（檢查(cha)）。確定(ding)沒問題之后（才能(neng)使用）。最(zui)后，我(wo)們(men)（制定(ding)）有備(bei)選方案(an)(an)。如(ru)果(guo)是現場(chang)(chang)有考(kao)生(sheng)提(ti)出這(zhe)個(ge)（設(she)備(bei)）問題的話(hua)，我(wo)們(men)也有現場(chang)(chang)的應(ying)急(ji)處置方案(an)(an)應(ying)對。”