凱(kai)文(wen)(wen)教(jiao)育(yu)近期(qi)接受(shou)投(tou)資者(zhe)調研時(shi)稱，對于(yu)人(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)，公(gong)司主要(yao)在(zai)兩方面展開行(xing)動。第一，和有意(yi)愿的(de)(de)民辦(ban)大學以(yi)及(ji)應(ying)用(yong)型(xing)本科(ke)共建人(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)學院(yuan)(yuan)(yuan)，培養相關(guan)領域基礎性的(de)(de)應(ying)用(yong)型(xing)人(ren)(ren)才。因為目(mu)前(qian)除了前(qian)沿領域，人(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)也需(xu)要(yao)大量的(de)(de)基層人(ren)(ren)才，公(gong)司具備(bei)培訓這(zhe)類人(ren)(ren)才的(de)(de)能(neng)力(li)。另外也會在(zai)一些大學落地人(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)二(er)級學院(yuan)(yuan)(yuan)，目(mu)前(qian)很(hen)多(duo)學校在(zai)人(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)領域都(dou)很(hen)愿意(yi)與凱(kai)文(wen)(wen)進(jin)行(xing)合作，共建人(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)二(er)級產業學院(yuan)(yuan)(yuan)。第二(er)，在(zai)教(jiao)育(yu)科(ke)技或者(zhe)教(jiao)育(yu)信息化領域進(jin)行(xing)嘗試。目(mu)前(qian)在(zai)尋找(zhao)合適的(de)(de)戰略(lve)伙伴，嘗試參與AI賦(fu)能(neng)教(jiao)育(yu)的(de)(de)項目(mu)，目(mu)前(qian)還在(zai)探(tan)索過程當中。