“科普(pu)”這個(ge)詞，最近很熱。

74人(ren)在中國(guo)科(ke)(ke)協2024年科(ke)(ke)普職(zhi)稱評定(ding)中，獲中級(ji)以上專(zhuan)業技術任職(zhi)資格，比去年多了3人(ren)；《中華人(ren)民共和(he)國(guo)科(ke)(ke)學技術普及(ji)法（修訂草案(an)）》11月4日(ri)首(shou)次提請全國(guo)人(ren)大常(chang)委(wei)會會議審議，這也(ye)是該法自2002年公(gong)布施行以來(lai)的首(shou)次修訂。

為(wei)什么(me)科普在最近被“追著給名(ming)分”？

科(ke)技(ji)有門檻，科(ke)普就(jiu)是為了去(qu)掉門檻，讓受眾(zhong)一抬腳就(jiu)能(neng)邁(mai)過(guo)去(qu)。既(ji)要(yao)(yao)為孩(hai)子們種下夢(meng)想，又要(yao)(yao)滿(man)足公(gong)眾的好奇心，還要(yao)(yao)能讓(rang)農(nong)民運用簡單的科(ke)學知識，吃上(shang)飯，吃飽飯。專職科(ke)普人(ren)員不可或缺。實現創新(xin)發(fa)展要(yao)(yao)靠(kao)“兩翼齊(qi)飛”，為科(ke)普工作者評職稱，恰恰說明科(ke)普的重要(yao)(yao)性(xing)。

科普到位，才能不給偽科學留下“生態位”。“遇事不決，量子(zi)力(li)學”“不添加食(shi)品添加劑的食(shi)品更(geng)安全”“蜂(feng)蜜和花粉中含(han)有大量小分(fen)子(zi)肽(tai)，能(neng)(neng)以毒(du)(du)攻毒(du)(du)防過敏”……當真理還(huan)在穿鞋，謊(huang)言(yan)已走遍半個(ge)世界(jie)。在以流量論英雄的時代，部分(fen)缺乏科學素養的up主(zhu)打著科普的旗號收割(ge)流量，傳播(bo)虛假知識。只有讓科普人自己占領輿論場，才能(neng)(neng)讓偽科學無所遁形。

科(ke)普作為一個(ge)新興的產業，市場(chang)已(yi)頗具規模。據統計，2023年我(wo)國科普產業市(shi)場規(gui)模超過(guo)800億元，出現了一批專(zhuan)職(zhi)的科普事(shi)業工作者，將其納入職(zhi)稱管理，符合“適應經濟社(she)會發展新需求(qiu)，探索(suo)在(zai)新興職(zhi)業領域增(zeng)設職(zhi)稱系(xi)列(lie)”的職(zhi)稱改革方向。

“自豪(hao)感(gan)”和“有搞頭”，兩者并(bing)不沖突。科(ke)普人(ren)員“為(wei)愛(ai)發電”，面臨著職稱(cheng)晉升難(nan)、職業(ye)認同(tong)感不足等(deng)問題。評(ping)職稱(cheng)，也可被(bei)視(shi)為(wei)一(yi)種托底。

讓青年(nian)科研者“有奔頭”，與其絞盡腦汁(zhi)找“歪刊物”發論文，不(bu)如踏踏實實做一篇(pian)叫(jiao)好又叫(jiao)座的(de)科普文章。科普(pu)專業(ye)職(zhi)稱(cheng)評審標(biao)準(zhun)明確“網絡閱讀(du)量‘10萬＋’的科普(pu)作品(pin)等同于(yu)發表論文”，“唯(wei)論文論”可(ke)以休(xiu)矣。用專業(ye)說話(hua)，用成績(ji)說話(hua)，用“10萬+”說話(hua)。

專業的人(ren)參(can)評本專業職稱(cheng)，不讓實干(gan)者吃(chi)虧。過去(qu)，科普人員職稱(cheng)評(ping)審缺(que)乏(fa)專門的通道，往往是掛靠于其他(ta)領域，在(zai)競爭(zheng)中(zhong)“吃虧”。納入職稱(cheng)管理，可以讓他(ta)們更專注自己的專業，完成更多更好的科普作(zuo)品。

四川在新設職(zhi)(zhi)稱(cheng)上(shang)一直很拼，2021年(nian)8月(yue)，省委網(wang)信辦舉行首次網(wang)絡信息(xi)安全專業職(zhi)(zhi)稱(cheng)申報評審。四川省科(ke)(ke)學技術(shu)廳在2023年(nian)就已明確提出，實施科(ke)(ke)普(pu)人才“成長(chang)激勵”行動，將科(ke)(ke)普(pu)貢獻(xian)作(zuo)為職(zhi)(zhi)稱(cheng)評定的重要(yao)(yao)指標。而在此之前，2022年(nian)四川衛生專業技術(shu)人員職(zhi)(zhi)稱(cheng)制度改革實施方案中，就要(yao)(yao)求申報人每(mei)年(nian)都需要(yao)(yao)發表一篇(pian)科(ke)(ke)普(pu)作(zuo)品。

科普工作迎來(lai)了高(gao)光時(shi)刻(ke)，但需避(bi)開(kai)幾個(ge)雷區：

不能讓(rang)有心之(zhi)人“鉆空子”“打擦邊球”，創新不能犧牲公平。科普職業是一個不太(tai)常見的職業，但并不意味(wei)著它(ta)是“萬金油”“水貨”，謹防有(you)(you)人為了規(gui)避(bi)其他(ta)競爭激烈(lie)的系(xi)列而(er)轉投此門，避(bi)免有(you)(you)失公允的情況發生。

實行(xing)的標準(zhun)應當一致，不(bu)能“厚(hou)此薄彼”，更(geng)不(bu)能“嘩(hua)眾取寵”。“10萬+”雖然是(shi)一個評審標準(zhun)，但不能“唯(wei)10萬+論(lun)”，以免有人以“言(yan)過其實(shi)”的(de)方(fang)式博眼球(qiu)，影響科普(pu)作(zuo)品(pin)的(de)準(zhun)確(que)性。

要(yao)有開放(fang)包容的(de)胸襟，不拘一格降(jiang)人才。這(zhe)兩年(nian)的科(ke)(ke)普職(zhi)稱通過者絕大部(bu)分在體(ti)制內，但(dan)科(ke)(ke)普事業(ye)(ye)絕不應是(shi)體(ti)制內人(ren)才一起“分果果”。科(ke)(ke)普事業(ye)(ye)已經超越體(ti)制的藩籬，“一方天地”“海王弗(fu)蘭克”“科(ke)(ke)學(xue)旅行號”“科(ke)(ke)學(xue)探(tan)索飛(fei)船”等(deng)科(ke)(ke)普大V的運營者動輒擁有幾百萬(wan)、上千萬(wan)粉絲(si)。應該讓有傳播力的科(ke)(ke)普紅人(ren)也有機會分享科(ke)(ke)普職(zhi)稱改革的成果。但(dan)在開放(fang)的同時不能放(fang)任(ren)“16歲學(xue)生獲評正(zheng)高職(zhi)稱”這(zhe)樣的“李鬼”畫皮，要把機會留給(gei)有真才實學(xue)的人(ren)。

兩(liang)年145人獲評(ping)科普(pu)職稱，并(bing)不是一(yi)個(ge)很(hen)大的數(shu)字，但(dan)是一(yi)個(ge)良好的開(kai)端(duan)。

撰文/ 閆(yan)雯(wen)雯(wen) 王仲澤 編輯/梁慶(qing) 責(ze)編/謝(xie)夢 審核/姜明