每日經濟新聞 2023-09-04 15:08:24
每經(jing)編輯|李澤東
9月4日(ri),任正非的一(yi)次最新講話,由華為(wei)總(zong)裁辦向華為(wei)全體(ti)員工(gong)群發學習。
在這次講話中,任正非表示,華為要建立一個自己的高端人才儲備庫,只要是優秀人才都可以進來,包括非邊界內專業的人才愿意到邊界內來工作,我們就愿意要。我們朝著假設的方向,不斷探索,不斷儲備。我們是儲備人才,不儲備美元,最終儲備出自己的人才庫。
任正非表示,全(quan)才首先一(yi)定(ding)是(shi)專才,全(quan)才是(shi)從專才中成長起來的(de)(de)。他在某(mou)一(yi)項鉆研得很(hen)透,在其他項就能(neng)理解。如(ru)果沒有(you)專才,就不(bu)可(ke)能(neng)成為全(quan)才,沒有(you)專才的(de)(de)“全(quan)才”也(ye)許沒有(you)突破能(neng)力,繞著(zhu)城墻轉,找不(bu)到放(fang)“炸藥(yao)包(bao)”的(de)(de)地方。
此外,任正非表示,集(ji)體評議往往會埋(mai)沒人(ren)才。“歪瓜裂棗(zao)”很多,我們的專家要(yao)識別他特(te)殊(shu)能力的一(yi)面就(jiu)行,也不用全面評價一(yi)個人(ren),“不拘一(yi)格(ge)降人(ren)才”。

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今年3月,對于“人(ren)才”這一話(hua)題(ti),任正非在(zai)上海(hai)交通大學的一次(ci)座談演講中發表了最新看法。
任正(zheng)非強調華為(wei)“不拘一格選人(ren)才”,老、中(zhong)、青相結合,在開放的環境中(zhong)向前(qian)滾(gun)動。年輕人(ren)最有(you)突(tu)破(po)能(neng)力(li)的是25-35歲;有(you)經驗、有(you)資歷的人(ren)有(you)架(jia)構(gou)能(neng)力(li),架(jia)構(gou)和突(tu)破(po)同樣重要。科學技術(shu)上也有(you)成與敗的問(wen)題,敗不餒,失敗對你來說也是一次實戰鍛(duan)煉。
任正非表示,華為(wei)不能壟斷人(ren)才,員(yuan)工想(xiang)出去創(chuang)業或到其他公司去,人(ren)盡其才,發揮他的價(jia)值,對國家(jia)都(dou)是有用的。
“過去(qu)有(you)(you)個電影叫《中鋒在黎明(ming)前死去(qu)》,我們壟斷(duan)人(ren)才,沒有(you)(you)用也扣住不(bu)放,消(xiao)磨(mo)他(ta)的青(qing)春(chun),而且還要給他(ta)發工資,兩頭不(bu)討(tao)好。我們對(dui)人(ren)才機制也有(you)(you)反思,比如有(you)(you)些人(ren)進入公司以后(hou),沒有(you)(you)很好使用到他(ta)最擅長的地方,沒有(you)(you)發揮作用等于浪(lang)費(fei)他(ta)的青(qing)春(chun)。”任正非說。
任正非表示,人才關(guan)鍵是怎么(me)用。比(bi)如華為強(qiang)調專家垂直(zhi)循(xun)環(huan)機(ji)制,專家不(bu)能在(zai)一(yi)個崗位待很(hen)長時間,要到前線作戰(zhan)去循(xun)環(huan)。“石頭”一(yi)翻開,壓(ya)在(zai)下面的(de)“草”就長高(gao)了,大家都看見了,這(zhe)樣年輕(qing)人就不(bu)會被埋沒(mei)在(zai)“石頭”底下。
專(zhuan)家(jia)垂直(zhi)(zhi)循環的(de)目的(de),是讓他(ta)將理論(lun)和實(shi)踐(jian)相結合去(qu)解(jie)決實(shi)際問題。垂直(zhi)(zhi)循環下(xia)去(qu)不(bu)一定降薪(xin),工(gong)作組(zu)沒有(you)級別,他(ta)可以比(bi)行政部(bu)門的(de)級別高,他(ta)可以是“尉官”“校(xiao)官”“少將”“上將”……保(bao)持他(ta)的(de)循環,直(zhi)(zhi)到有(you)合適崗位(wei)。當(dang)然(ran),不(bu)合適的(de)人也面(mian)臨著(zhu)淘(tao)汰(tai)。沒有(you)理論(lun)的(de)實(shi)踐(jian),會在盲目摸索中經歷數(shu)十次才能感覺到;沒有(you)實(shi)踐(jian),對理論(lun)就沒有(you)深刻的(de)理解(jie)。

一、我們要建立一個自己的高端人才儲備庫,不拘一格獲取優秀人才,但在招聘時要講清楚公司的業務邊界,允許在邊界內研究探索。
公司已經明確(que),我(wo)們(men)要努力在(zai)有限的(de)(de)(de)(de)業(ye)(ye)務(wu)范圍內(nei)領先(xian)(xian)(xian)世界(jie),不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)全(quan)方位領先(xian)(xian)(xian)。所以,我(wo)們(men)產品的(de)(de)(de)(de)邊界(jie)是(shi)(shi)(shi)(shi)收縮(suo)的(de)(de)(de)(de),研究的(de)(de)(de)(de)邊界(jie)可以適當寬(kuan)一些(xie),也不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)寬(kuan)得(de)無邊。那么,招聘的(de)(de)(de)(de)時候(hou),首(shou)先(xian)(xian)(xian)要劃定(ding)一個業(ye)(ye)務(wu)邊界(jie),講清楚(chu)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)理想是(shi)(shi)(shi)(shi)什么、邊界(jie)是(shi)(shi)(shi)(shi)什么。不(bu)在(zai)我(wo)們(men)這個邊界(jie)內(nei)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)人員,他是(shi)(shi)(shi)(shi)否愿意從事(shi)在(zai)邊界(jie)內(nei)的(de)(de)(de)(de)工作?如(ru)果他愿意,轉(zhuan)行是(shi)(shi)(shi)(shi)可以的(de)(de)(de)(de)。比如(ru),孫中山本是(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)醫的(de)(de)(de)(de),先(xian)(xian)(xian)是(shi)(shi)(shi)(shi)醫人,后來醫國。我(wo)們(men)公司出售的(de)(de)(de)(de)莫貝克電源公司的(de)(de)(de)(de)主力曾(ceng)是(shi)(shi)(shi)(shi)牙科醫生,因為技術是(shi)(shi)(shi)(shi)相通的(de)(de)(de)(de),他雖(sui)然學(xue)習神經學(xue)、蛋白(bai)質生物(wu)學(xue)等,但計算能力也很強。所以,我(wo)們(men)不(bu)要對(dui)人才有固(gu)定(ding)看法(fa)。
我們要建立一個自己的高端人才儲備庫,只要是優秀人才都可以進來,包括非邊界內專業的人才愿意到邊界內來工作,我們就愿意要。我們朝著假設的方向,不斷探索,不斷儲備。我們是儲備人才,不儲備美元,最終儲備出自己的人才庫。當然,高(gao)端人(ren)才(cai)全部是指技(ji)術(shu)方面,管理類或其他行業不在此(ci)列,管理類的(de)(de)干部走(zou)垂直循環、在實踐中逐步成(cheng)長的(de)(de)道(dao)路,沒有層(ceng)層(ceng)的(de)(de)實踐成(cheng)功經(jing)驗積(ji)累,很難有破格提拔的(de)(de)可(ke)能。
二、對優秀人才的激勵,最主要是讓他們能找到自己熱愛的工作崗位。
如何留住優秀(xiu)人才?我(wo)認為,物質激勵不是最主(zhu)要的,第一點應該(gai)是他能找(zhao)到(dao)自己熱(re)愛的崗位,當他熱(re)愛時,就(jiu)會踏實工(gong)(gong)作(zuo)。若果自己的興(xing)趣(qu)愛好與工(gong)(gong)作(zuo)機會相結(jie)合了,他就(jiu)會無怨無悔。因此(ci),我(wo)們(men)要重視這些人才在工(gong)(gong)作(zuo)崗位的發揮,同時也(ye)在貢獻上去評價(jia)他。
公司指定了(le)一(yi)(yi)批(pi)高(gao)級專家(jia),信任他(ta)們(men)對(dui)人(ren)才的(de)識別和(he)評價,去(qu)入(ru)職新(xin)員工中尋找(zhao)合適(shi)的(de)人(ren)。專家(jia)先(xian)把一(yi)(yi)些題(ti)(ti)目出在(zai)網上(shang),有(you)人(ren)回帖,專家(jia)就(jiu)(jiu)去(qu)找(zhao)他(ta)喝咖啡溝通,判斷這個(ge)人(ren)是否明白了(le)題(ti)(ti)目,是否有(you)破(po)題(ti)(ti)的(de)能(neng)力,他(ta)適(shi)合到哪(na)個(ge)部門工作、定多少級,專家(jia)簽(qian)字(zi)就(jiu)(jiu)行(xing)。新(xin)員工在(zai)入(ru)職時(shi)就(jiu)(jiu)可以(yi)有(you)差異化,為(wei)什么同(tong)(tong)班同(tong)(tong)學(xue)一(yi)(yi)定要(yao)整齊劃一(yi)(yi)前進呢?我們(men)不(bu)要(yao)擔心定錯級,即(ji)使定錯也(ye)是一(yi)(yi)個(ge)短時(shi)間的(de)問(wen)題(ti)(ti)。如(ru)果他(ta)確(que)(que)實沒本事,過一(yi)(yi)段時(shi)間就(jiu)(jiu)會被(bei)自(zi)然淘(tao)汰,也(ye)只(zhi)拿錯了(le)短時(shi)間的(de)高(gao)工資;如(ru)果他(ta)確(que)(que)實有(you)本事,就(jiu)(jiu)還會往上(shang)升,很(hen)快就(jiu)(jiu)能(neng)超過你(ni)的(de)標(biao)準線。如(ru)果在(zai)定級上(shang)有(you)擔心,可以(yi)有(you)一(yi)(yi)個(ge)主談人(ren)和(he)一(yi)(yi)個(ge)復核人(ren),兩(liang)人(ren)簽(qian)字(zi)就(jiu)(jiu)確(que)(que)定了(le),不(bu)需要(yao)強(qiang)調嚴(yan)絲合縫100%準確(que)(que),可以(yi)適(shi)當模糊一(yi)(yi)些。
其實,集體評議往往會埋沒人才。“歪瓜裂棗”很多,我們的專家要識別他特殊能力的一面就行,也不用全面評價一個人,“不拘一格降人才”。比(bi)如,清(qing)華(hua)大學(xue)數學(xue)系主(zhu)任熊慶(qing)來讓只有初(chu)中學(xue)歷的(de)華(hua)羅(luo)庚(geng)破格(ge)進入清(qing)華(hua)大學(xue),開啟(qi)了華(hua)羅(luo)庚(geng)高水平數學(xue)的(de)研(yan)究生涯;羅(luo)家倫當清(qing)華(hua)校長時(shi),錄取(qu)了數學(xue)成績只有15分的(de)錢鐘書,成就了一(yi)位(wei)文學(xue)大師(shi)。初(chu)始職級,在(zai)校園招聘時(shi)可(ke)以定一(yi)次,在(zai)與優秀新員(yuan)工喝咖啡(fei)時(shi)也可(ke)以再定一(yi)次,我們直接授(shou)權(quan)這批專家。
三、全才是從專才中產生的,領袖是自然成長起來的。
第一,全(quan)(quan)才(cai)(cai)(cai)首先一定是(shi)(shi)專(zhuan)(zhuan)才(cai)(cai)(cai),全(quan)(quan)才(cai)(cai)(cai)是(shi)(shi)從專(zhuan)(zhuan)才(cai)(cai)(cai)中成長起(qi)來的。他(ta)(ta)在某一項(xiang)鉆研得很透(tou),在其他(ta)(ta)項(xiang)就(jiu)(jiu)能(neng)理解。如果沒(mei)有(you)(you)(you)專(zhuan)(zhuan)才(cai)(cai)(cai),就(jiu)(jiu)不(bu)可能(neng)成為全(quan)(quan)才(cai)(cai)(cai),沒(mei)有(you)(you)(you)專(zhuan)(zhuan)才(cai)(cai)(cai)的“全(quan)(quan)才(cai)(cai)(cai)”也許沒(mei)有(you)(you)(you)突破能(neng)力,繞著城墻(qiang)轉,找不(bu)到放“炸藥包”的地方(fang)。系統性的、闡述性的和(he)構建性的專(zhuan)(zhuan)家(jia)合(he)起(qi)來也不(bu)行(xing),就(jiu)(jiu)如皮蛋(dan)粥一樣,皮蛋(dan)還是(shi)(shi)皮蛋(dan),粥還是(shi)(shi)粥,并沒(mei)有(you)(you)(you)發生物理和(he)化學性的轉變。
領袖(xiu)是(shi)自然成長起來的(de)(de),不是(shi)我們去找(zhao)。大(da)家看到(dao),為什么(me)(me)大(da)領袖(xiu)、大(da)統帥絕大(da)多(duo)(duo)數都(dou)是(shi)小(xiao)(xiao)鎮上產生的(de)(de)?因(yin)為大(da)都(dou)市很重視規矩(ju),約束很多(duo)(duo),當(dang)然不僅僅是(shi)父母、社會、環境、同時代(dai)的(de)(de)小(xiao)(xiao)朋友(you),因(yin)此(ci)它們大(da)量產生的(de)(de)是(shi)工程(cheng)師、藝術(shu)家;小(xiao)(xiao)鎮沒(mei)有那(nei)么(me)(me)多(duo)(duo)條(tiao)條(tiao)框框,小(xiao)(xiao)孩也不懂得太(tai)多(duo)(duo)的(de)(de)世(shi)界,他(ta)們在某一(yi)(yi)(yi)件事(shi)上就(jiu)容易(yi)抓(zhua)住主(zhu)要矛盾和矛盾的(de)(de)主(zhu)要方面(mian),就(jiu)容易(yi)成長起來,產生歷史貢(gong)獻(xian)。例如毛澤東、粟裕……。他(ta)們一(yi)(yi)(yi)定要具有解(jie)決問(wen)(wen)題的(de)(de)能力(li)(li),才(cai)(cai)知(zhi)道問(wen)(wen)題是(shi)怎么(me)(me)解(jie)決的(de)(de)。小(xiao)(xiao)孩走路喜(xi)歡踩(cai)小(xiao)(xiao)水坑,只(zhi)有他(ta)自己摔(shuai)兩(liang)次,才(cai)(cai)知(zhi)道水坑不能踩(cai),才(cai)(cai)有自主(zhu)決策能力(li)(li)。所以,我們強(qiang)調要有成功(gong)(gong)的(de)(de)實踐經驗,做一(yi)(yi)(yi)個(ge)小(xiao)(xiao)項目成功(gong)(gong),他(ta)就(jiu)知(zhi)道什么(me)(me)叫決策;如果(guo)他(ta)一(yi)(yi)(yi)個(ge)事(shi)情都(dou)沒(mei)有成功(gong)(gong)過,他(ta)當(dang)高級(ji)干部(bu)時的(de)(de)決策就(jiu)是(shi)胡來。我們在選擇干部(bu)的(de)(de)時候,貫徹(che)沒(mei)貢(gong)獻(xian)不考核,節省人力(li)(li)資源(yuan)。
財經這(zhe)幾年在(zai)世界名(ming)牌大學里招了(le)很多(duo)人,先(xian)派(pai)到(dao)非洲去做(zuo)PFC。PFC要做(zuo)核算,核算就(jiu)一定(ding)要懂業(ye)(ye)務,就(jiu)一定(ding)要去看基站、板件(jian)……是(shi)(shi)什么,這(zhe)樣(yang)他對業(ye)(ye)務有一點理解;不理解業(ye)(ye)務的(de)財經人員,只能做(zuo)會計。了(le)解兩年以后,從(cong)(cong)基層CFO、精算師……他慢(man)慢(man)循環上(shang)升,最后到(dao)機(ji)關(guan)來(lai)(lai),機(ji)關(guan)就(jiu)沒(mei)有了(le)“空(kong)軍司令”,而是(shi)(shi)知曉項(xiang)目(mu)的(de)管理者(zhe)。所以,現在(zai)我們招聘的(de)系(xi)統工(gong)程科學家、博士,也是(shi)(shi)先(xian)到(dao)產(chan)(chan)品線,從(cong)(cong)產(chan)(chan)品到(dao)開發……,再一點點升級上(shang)來(lai)(lai),不是(shi)(shi)一來(lai)(lai)就(jiu)能夠做(zuo)規(gui)劃的(de)。
第二,我們要建(jian)立一個高級(ji)專家交流(liu)平臺,便(bian)于(yu)跨界(jie)交流(liu)。比如(ru),光的(de)專家走到(dao)交換(huan)去,硬件(jian)的(de)走到(dao)軟(ruan)件(jian)去,軟(ruan)件(jian)的(de)走到(dao)硬件(jian)去……超越(yue)現(xian)有專業上面(mian)再(zai)有這(zhe)(zhe)樣一個跨界(jie)平臺。垂直專業是煙囪,跨界(jie)專家交流(liu)平臺就是在(zai)煙囪上面(mian)搞一朵云,這(zhe)(zhe)樣大家就知道跨界(jie)交流(liu)、融合創新也是一個很(hen)好(hao)的(de)出路。
四、我們公司要創造人才成長的土壤和寬容的環境,讓大家暢所欲言,“炸開”思想,讓優秀人才涌現,英雄倍出。
華為(wei)(wei)公司一(yi)直(zhi)貫徹選拔制,因為(wei)(wei)人才不(bu)是靠(kao)培(pei)養,而是自(zi)(zi)我成(cheng)長(chang),我們要(yao)創(chuang)造人才成(cheng)長(chang)的土壤,就如“一(yi)杯咖啡吸收(shou)宇(yu)宙能(neng)量(liang)(liang)”。我們不(bu)要(yao)給高級(ji)專家(jia)擔(dan)負太多管(guan)理(li)人才的責任,不(bu)要(yao)搞“拉郎配”,要(yao)給他(ta)們自(zi)(zi)由度,他(ta)有多大能(neng)量(liang)(liang)就發揮多大能(neng)量(liang)(liang)。
第(di)一,高(gao)(gao)端技(ji)術人才在適合的(de)(de)工(gong)作崗位,一定會顯(xian)出他(ta)(ta)的(de)(de)價值(zhi)來,然后在價值(zhi)體系去(qu)評(ping)價他(ta)(ta)。我(wo)們可以設一個高(gao)(gao)端投訴平臺,大家有問題就寫郵件到這個平臺,人力資源去(qu)聽他(ta)(ta)傾訴,做成紀要報給有關(guan)部門幫(bang)助(zhu)他(ta)(ta)調整。我(wo)們可以安排(pai)一些人際理解力強(qiang)、熟悉華為流程、善于(yu)溝(gou)通、善于(yu)團結人的(de)(de)老員工(gong),到導師部去(qu)聽群眾的(de)(de)聲(sheng)音,調節矛盾(dun)。
第二(er),在人才成長(chang)過程中,我們(men)要創造一個寬容的(de)環境,讓大家愿意暢(chang)所欲言,互相啟發,把思(si)想(xiang)炸(zha)開(kai)。一是(shi)(shi)(shi),喝咖啡(fei)是(shi)(shi)(shi)一種形式,網聊(liao)也是(shi)(shi)(shi)“喝咖啡(fei)”,比如(ru)2012實驗室在群(qun)里(li)的(de)討論就(jiu)(jiu)很激烈(lie),關于軟件突圍方向在心聲社區的(de)回帖(tie)有1500多(duo)(duo)條,別看這一片(pian)罵聲,這就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)貴人指點、高僧開(kai)光(guang)、西漢張良在橋(qiao)頭獲得的(de)天書(shu)……。對新員工是(shi)(shi)(shi)多(duo)(duo)么好的(de)指引。我為什么不愿意網聊(liao),愿意喝咖啡(fei)呢?我認(ren)為講話互動(dong)比文(wen)字互動(dong)效率高、表述更(geng)清(qing)楚。二(er)是(shi)(shi)(shi),高級專家要用(yong)更(geng)多(duo)(duo)精力來讀文(wen)獻,而(er)不是(shi)(shi)(shi)埋頭做事。比如(ru),把一半時間用(yong)來讀文(wen)獻,寫(xie)寫(xie)感想(xiang)。三是(shi)(shi)(shi),我們(men)“黃大年茶思(si)屋”應該(gai)號召所有員工把他(ta)認(ren)為好的(de)文(wen)獻轉(zhuan)帖(tie)過來,如(ru)果涉(she)及(ji)知識產權問題,就(jiu)(jiu)把索(suo)引貼上來就(jiu)(jiu)行,大家再去那個網站上查閱,這也是(shi)(shi)(shi)一個溝通方式。
今(jin)天(tian)聽了匯報,你們(men)(men)工作的(de)基本思路(lu)是(shi)清晰的(de)。歷史滾滾向(xiang)前就會(hui)有(you)新陳代謝,有(you)人選(xuan)擇離(li)開就會(hui)有(you)繼任上來,但(dan)是(shi)我(wo)們(men)(men)要形成(cheng)一個良好機制(zhi),讓優秀人才涌現,英雄倍出(chu)。
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